为精准掌握教学动态，优化人才培养方案，提升教育教学质量，2026年5月14日至15日，信息工程学院先后召开人才培养研讨暨2026年春季学期期中教学意见反馈会、2025级计算机应用技术高本贯通班教学座谈会，广泛征集师生意见，共商教学提质良策。学院领导、产业学院负责人、教研室主任、专业带头人、任课教师、辅导员及各年级学生代表参会。
5月14日下午，人才培养研讨暨2026年春季学期期中教学意见反馈会在龙泉校区育德楼108教室举行。会议围绕课程设置、技能证书认证、技能大赛参与、等级证书报考、实习实训安排及课堂教学情况等核心议题展开，同时收集食堂、宿舍、学习环境等生活相关建议。学生代表结合学习实际，反馈专业课与就业衔接不够紧密、实习流程复杂、专业课程梯度待优化、机房软件使用存在障碍、第二课堂积分管理需完善等具体意见与建议。针对学生提出的各类问题，学院相关责任人逐一回应，明确整改措施，确保问题及时解决。
5月15日下午，高本贯通班专项座谈会在铭德楼601召开，聚焦高本贯通班教学实施细节，重点倾听该班师生的专属诉求。学生代表提出高中到大学学习跨度大，基础课学习难度高，同时希望增加专业课实践训练。参会领导与教师现场研讨，从课程衔接、教学方法、实操资源、学业指导等方面给出针对性解决方案，助力高本贯通人才培养提质增效。
学院领导在总结发言中指出，教学质量是学院发展的核心，师生反馈是优化教学的重要依据。学院将以此次会议为契机，全面梳理问题、逐项抓好整改落实，持续优化课程体系、强化实操教学、完善服务保障。针对高本贯通培养，进一步探索特色培养路径，夯实学生基础、提升专业技能、明晰发展方向。
此次系列会议搭建了高效的师生沟通桥梁，彰显了学院以生为本、求真务实的办学理念。后续，信息工程学院将畅通意见反馈渠道，常态化倾听师生心声，持续完善人才培养体系，为培养高素质应用型人才筑牢根基。
撰稿/仝 畅
编辑/吴振宇
初审/仝 畅
复审/黎乾坤
终审/李超强
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