为强化学生实践能力，促进理论与岗位技能深度融合，数字康旅学院于2026年3月26日，组织2025级托育专业三个班级学生，分别前往五华区第二幼儿园、耀龙幼儿园及童稚幼儿园，集中开展了“游戏陪伴”主题课程见习活动。本次活动在学院银铃教师的积极对接与金诺项目组老师的密切配合下顺利实施，由指导老师带队进行。活动旨在让学生在实践中深化对游戏价值的理解，掌握在游戏情境中有效陪伴、观察与引导幼儿的技巧，重点促进幼儿的社会性交往与创造力的萌发与发展。
见习过程中，学生展现出高度的积极性与主动性。学生能迅速融入班级环境，过程中耐心观察幼儿的行为与兴趣点，并以玩伴和引导者的双重身份参与到各类游戏中。在室内和室外游戏活动中，同学们能细心陪伴，耐心教学、用鼓励的语言和适时的提问启发幼儿思考、过程中拓展游戏情节，体现了专业的素养与爱心。
同学们注重与幼儿园主班、配班教师的协同配合。在教师们的指导下，协助准备游戏材料、维护活动安全与秩序，并观察记录幼儿在游戏中的典型表现。通过学生的积极配合，班级日常游戏活动得以顺利进行，也使学生对理论知识的应用有了更直观的体会。
此次见习活动取得了良好成效。在师生们的共同努力下，班级游戏氛围热烈而有序，孩子们在安全、愉悦、富有支持性的环境中尽情游戏，在互动合作、想象创造方面得到了积极发展。活动不仅圆满完成了既定见习目标，为幼儿带来了快乐的成长体验，也为我专业学生积累了宝贵的实践经验，深化了其职业认同感与责任感，有效衔接了校园学习与未来岗位需求。
撰稿：周应红
摄影：饶远飞、周应红
编辑：尹丹丹
审核：钟明江
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