为深化教育教学改革，推动“以赛促教、以赛促学”理念落地，智慧会计学院专业拓展教研室于2024年10月18日组织开展了职业技能大赛指导教师经验分享会。本次活动邀请曾多次参与指导大赛的黄峥老师分享参赛经验、行业动态及教学改革实践，为教研室教师提供了宝贵的交流学习平台。
1.聚焦赛项与行业标准，赋能教学改革
会上，黄峥老师结合近年来指导学生参加国家级、省级职业技能大赛的经验，详细解读了大赛赛项设置、评分标准及行业最新技术趋势。她强调，职业技能大赛不仅是学生技能的试金石，更是专业教学与行业需求对接的重要窗口。通过分析大赛命题方向和技术要求，教师可以及时调整教学内容，将行业新标准、新工艺融入课堂，提升教学的针对性和前瞻性。
2.以赛促教，推动教学模式创新
黄峥老师分享了“赛教融合”的实践案例，提出通过模拟大赛场景设计课程项目，引导学生从被动学习转向主动探究。在会计类课程中引入大赛真实任务，采用“项目驱动+团队协作”的教学方法，有效提升了学生的实践能力和职业素养。此外，学院还结合大赛反馈优化了评价体系，将过程性评价与成果评价相结合，注重考查学生的综合应用能力。
3.以赛促学，激发学生成长动力
黄峥老师强调，组织学生参加职业技能大赛不仅锻炼了学生的专业技能，更培养了其抗压能力、创新意识和团队协作精神。并以获奖学生为例，指出“以赛促学”的关键在于激发学生的内生动力，通过备赛，学生主动查漏补缺，甚至自发组建学习小组，形成了比学赶超的良好氛围。
教研室主任木佳在总结中表示，本次分享会为学院深化“三教”改革提供了新思路。未来，学院将定期开展赛事专题研讨，推动大赛资源转化为教学资源，同时加强校企合作，确保人才培养与产业需求同频共振。 此次分享会反响热烈，与会教师纷纷表示将认真学习大赛经验并融入日常教学，助力学院培养更多高素质技术技能人才。
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