体育是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要途径。近年来，云南财经职业学院立足云南边疆地区、多民族地区区域背景和财经商贸的行业背景，深入寻找“五育”有机融合和“特色体育”育人的结合点，积极推进体育育人模式改革创新，开启“滇财风格、边疆特色”体育育人的云南财经职业学院的探索实践。
以体育德，铸魂塑形：退役士兵学生参与学生团建活动，通过讲述军旅生活和开展各项军事技能练习，发挥体育的思想政治功能价值。以体育智，启智强能：将拓展运动项目融入体育课堂教学，培养学生团队协作意识和多种解决困难的思维模式。以体育美，润心怡情：深度挖掘云南各民族舞蹈的体育价值与美育功能，将民族服饰、舞姿等审美元素融入体育教学，在体育中寻找美、塑造美、传播美。以体育劳，砺志笃行：结合民族工艺特点，学生通过回收、修复废旧体育器材，学习并制作不同民族服饰和器具，将民族传统体育项目转化为职业基础素质训练载体。以体育体，强基固本：形成“课堂教学+课外锻炼+服务社会”三渠道，全面开展阳光体育活动，实行学生体质健康大比武，实现“体质健康+体育素养”双带动。文化浸润，厚基铸魂：系统梳理并在课程中融入佤族、哈尼族等代表性民族的传统体育游戏、舞蹈等元素，打造“民族文化+运动竞技”特色训练体系，达到“以体载文+以文化人”双重效果。全民健身，健魄凝心：组建多样化的体育社团，为学生搭建交流和展示的平台，精心打造跳绳、军事技能、民族特色舞等特色项目，实现“体育兴趣+健康习惯”双赋能。
经过多年的实践检验，“特色体育”育人成效显著，282名学生获国家级、省级奖项268项，培育出“中国大学生自强之星”杨清喆、边疆体育教育践行者马储清等典型。学生体质健康实现“双提升”，及格率、优良率分别增长5.6%和8.64%。
云南财经职业学院的探索与实践，充分验证将多民族文化、国防教育、劳动教育融入体育教学的有效性，逐步形成“德育为先、体育为基、竞赛育魂、健康固本、滇财风格、边疆特色”的立体化体育育人新模式，撬动学生全面发展，为培养更多“身心健康、人格健全”的适应社会需求高素质人才提供新范式。
来源/通识教育学院（体育部）
编辑/王晓黎
初审/王晓黎
复审/陆倩杰
终审/陈君奇
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